Deltageren kan drage omsorg for et eller flere plejebørn og støtte barnets/den unges faglige, personlige og sociale udvikling med forståelse for følgerne af anbringelsen og andre særlige behov, herunder eventuelle forstyrrelser i barnets/den unges udvikling.Deltageren kan fremme stabile, trivselsfremmende relationer gennem aktiv inddragelse af barnet/den unge og ved at understøtte barnets/den unges interesser, læring og deltagelse i hverdagslivet i og uden for plejefamilien ¿ eksempelvis skole, dag- og fritidstilbud. Med udgangspunkt i barnets/den unges bedste kan deltageren desuden støtte barnets/den unges relation med forældre, pårørende og øvrige netværk, og indgå i et inddragende og respektfuldt samarbejde omkring barnet/den unge.Deltageren har forståelse for betydningen af relationen mellem plejeforældre, plejebarn og plejefamiliens egne børn, og er afklaret omkring egen families ressourcer og begrænsninger i forhold til opgaven som plejefamilie. Med afsæt i anbringelsens formål og de lovgivningsmæssige rammer for plejefamiliefunktionen, kan deltageren indgå i et forpligtende samarbejde med myndighedspersoner og andre professionelle omkring barnet/den unge f.eks. fra skole, dag- og fritidstilbud.