Oplæringsvejleder, PA, basis 1

Uddannelsen er første del af en basisuddannelse for oplæringsvejledere, der som en del af det daglige arbejde tilrettelægger og gennemfører vejledning i forhold til udviklingen af erhvervsfaglige kompetencer hos elever, som er i oplæring som pædagogiske assistenter.

Uddannelsen er målrettet til pædagogiske assistenter. Det anbefales, at deltageren har erfaring inden for jobområdet og har uddannelsesmæssige forudsætninger svarende til den erhvervsuddannelse, der uddannes elever til.

Deltageren kan:- tilrettelægge vejledning med afsæt i viden om erhvervsuddannelsen til pædagogisk assistent og medvirke til at skabe meningsfulde sammenhænge mellem skole og oplæring.- forstå og omsætte oplæringsmålene i forhold til kerneopgaven og i relation til gældende lovgivning og lokale strategier for arbejdsområdet i den pædagogiske praksis, samt inddrage relevante tværfaglige og tværsektorielle samarbejdspartnere til at understøtte elevens opnåelse af oplæringsmålene.- med viden om unge og voksne elevers kulturelle baggrund og deres forskellige faglige, personlige, sociale og læringsmæssige forudsætninger, planlægge og gennemføre oplæringsforløb for den enkelte elev.- tage afsæt i den enkelte elevs ressourcer og støtte og motivere elever på en sådan måde, at eleven inddrages i tilrettelæggelsen af egen uddannelse.- anvende feedback som metode til facilitering af elevens læring og evne til selvevaluering.

Deltageren kan:

  • tilrettelægge vejledning med afsæt i viden om erhvervsuddannelsen til pædagogisk assistent og medvirke til at skabe meningsfulde sammenhænge mellem skole og oplæring.
  • forstå og omsætte oplæringsmålene i forhold til kerneopgaven og i relation til gældende lovgivning og lokale strategier for arbejdsområdet i den pædagogiske praksis, samt inddrage relevante tværfaglige og tværsektorielle samarbejdspartnere til at understøtte elevens opnåelse af oplæringsmålene.
  • med viden om unge og voksne elevers kulturelle baggrund og deres forskellige faglige, personlige, sociale og læringsmæssige forudsætninger, planlægge og gennemføre oplæringsforløb for den enkelte elev.
  • tage afsæt i den enkelte elevs ressourcer og støtte og motivere elever på en sådan måde, at eleven inddrages i tilrettelæggelsen af egen uddannelse.
  • anvende feedback som metode til facilitering af elevens læring og evne til selvevaluering.
Teksten er opstillet med hjælp fra AI
Skoler som kan udbyde kurset

Nedenfor ser du en liste med skoler, som ikke har hold på holdlisten. Kontakt en af skolerne for at opfordre dem til at oprette hold.

  • Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens
    Mosegårdsvej 2, 7000 Fredericia
  • 7921 1200
  • sos@sosufvh.dk
  • Skriv mig op
  • Social- og Sundhedsskolen Midt- og Vestjylland
    Gullestrupvej 10, 7400 Herning
  • 9627 2929
  • info@sosumv.dk
  • Skriv mig op