Beskrivelser af anatomi i medicinske journaler

Med henblik på at understøtte lægens arbejde i udarbejdelsen af de medicinske journaler, kan deltageren udarbejde beskrivelser af anatomien i et forståeligt sprog. Deltageren kan udarbejde beskrivelser inden for områderne: bevægeapparatet, fordøjelse, gynækologi, urologi, neurologi, kredsløb og åndedræt. Jobfunktionen kræver at deltageren har en basal viden om anatomi, fysiologi og patologi samt basal viden om medicinsk journalskrivning.

Uddannelsesmålet retter sig mod AMU-målgruppen. Dvs. personer med en uddannelsesbaggrund til og med erhvervsuddannelsesniveauet.

Med henblik på at understøtte lægens arbejde i udarbejdelsen af de medicinske journaler, kan deltageren udarbejde beskrivelser af anatomien i et forståeligt sprog. Deltageren kan udarbejde beskrivelser inden for områderne: - bevægeapparatet- fordøjelse- gynækologi- urologi- neurologi- kredsløb og åndedrætJobfunktionen kræver at deltageren har en basal viden om anatomi, fysiologi og patologi samt basal viden om medicinsk journalskrivning. Deltageren kan beskrive anatomien inden for områderne:- bevægeapparatet- fordøjelse- gynækologi- urologi- neurologi- kredsløb og åndedræt

Med henblik på at understøtte lægens arbejde i udarbejdelsen af de medicinske journaler, kan deltageren udarbejde beskrivelser af anatomien i et forståeligt sprog. Deltageren kan udarbejde beskrivelser inden for områderne:

  • bevægeapparatet
  • fordøjelse
  • gynækologi
  • urologi
  • neurologi
  • kredsløb og åndedræt

Jobfunktionen kræver at deltageren har en basal viden om anatomi, fysiologi og patologi samt basal viden om medicinsk journalskrivning.

Deltageren kan beskrive anatomien inden for områderne:

  • bevægeapparatet
  • fordøjelse
  • gynækologi
  • urologi
  • neurologi
  • kredsløb og åndedræt
Teksten er opstillet med hjælp fra AI

Dette kursus udbydes ikke i øjeblikket.

Du kan kontakte de skoler, der er godkendt til at udbyde kurset, hvis du vil vide mere.
Skoler som kan udbyde kurset

Nedenfor ser du en liste med skoler, som ikke har hold på holdlisten. Kontakt en af skolerne for at opfordre dem til at oprette hold.